התוכנית בנויה מ- 4 שלבים פשוטים אשר הילדים מתבקשים לעשות כדי ליצור שינוי:
| להרגיש |
| את הדברים שמפריעים להם הכי הרבה. "הרגש" מתמצה בניסוח של רעיון הקשור לצורך האמיתי של כל אדם, באשר הוא אדם, לחולל שינויים, בתחומים שבהם יש לו תחושה לא טובה, צורך שלא סופק או בעיה שלא נפתרה עדיין. |
| לדמיין |
| דרך לעשות את זה טוב יותר. המשך התהליך דורש ניסוח מחודש של הרעיון ומעודד הפעלה של דמיון יצירתי והסתכלות מערכתית על השטח, לפני שקופצים לשלב הפתרונות. |
| לעשות |
| את מה שדמיינו. הפער שבין הבנת הבעיה לבין עשייה של ממש כדי לטפל בה יכול להיות פער עצום. כולנו יכולים לחיות בתוך דיסוננסים די צורמים מבלי לעשות את השינויים המתבקשים, אפילו אם הם מובנים מאליהם וזועקים לשמיים. |
| לשתף |
| את הסיפור שלכם עם בית הספר, הקהילה, איתנו ועם שאר העולם. שיתוף נרחב עשוי ליצור תנועה מהסוג של "העבר את זה הלאה" ולחולל שינוי של ממש ברמה הארצית. החינוך בארץ יכול להרוויח רבות מהתהליך הזה, כשמורים ומדריכים לומדים איך לשלב אותו בחיי היום יום, בדרך שמייצרת למידה עשירה, רלוונטית ומפצה. |
כל בית ספר יכול לקחת את הקווים המנחים של התוכנית ולהעביר את תוכנם בבית הספר בהתאם ליכולתו וגמישות המערכת.
העבודה מתבצעת בקבוצות קטנות במטרה להגיע לרעיון אחד שניתן לבצע בשבוע אחד ולהשפיע על הרבה אנשים.
|